Directeur(trice) Louvain-la-Neuve Brabant wallon 1348

Description de l’ASBL, institution

L’Institut des arts de diffusion est une école supérieure des arts subventionnée par la Fédération Wallonie-Bruxelles, organisée sous la forme d’une association sans but lucratif (ASBL).

Site web : http://www.iad-arts.be

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Poste à pourvoir

L’Institut des arts de diffusion (IAD) recherche un.e Directeur(trice) (h/f/x).

Le Directeur ou la Directrice d'une École supérieure des arts est le délégué du Pouvoir organisateur et exécute ses décisions. Il est chargé, avec la direction adjointe et le ou la chargé(e) de programmation de la mise en œuvre du projet pédagogique et de la gestion quotidienne de l'établissement.

Le Directeur ou la Directrice :

- Assure la direction stratégique et opérationnelle de l’École supérieure des Arts;
- Est le garant des intérêts et des valeurs de l’IAD ;
- Favorise une réflexion stratégique et prospective sur le devenir de l’École supérieure des Arts ;
- Participe, avec les membres du personnel de l’école, à la co-construction de la culture de l’École supérieure des Arts et la développe en cohérence avec les valeurs de l’IAD ;
- Veille à encourager l’innovation pédagogique et artistique et notamment en matière d’enseignement numérique et d’enseignement à distance ;
- Veille à la mise en œuvre des objectifs et du projet pédagogique et artistique ;
- Joue un rôle d’interface entre le Pouvoir organisateur et l’ensemble des membres du personnel et étudiants de l’École supérieure des Arts ;
- Est le supérieur hiérarchique des membres du personnel et des services placés sous sa responsabilité et en assure la coordination et l’unité de gestion ;
- Veille à la bonne organisation des organes de gestion, d’avis et de concertation sociale interne à l’École supérieure des Arts ;
- Dans sa gestion, tient compte en permanence de la multiplicité des éléments internes, humains, pédagogiques, culturels et matériels afin d’assurer et de veiller à la cohérence des actions et orientations de l’École supérieure des Arts, le développement et la pérennité de l’institution et le bien-être au travail des membres des personnels ;
- Veille à assurer une ouverture et un rayonnement des enseignements et de l’institution à l’international ;
- Inscrit son institution dans sa zone géographique et, pour ce faire, développe des contacts réguliers avec les milieux culturels, économiques, politiques et associatifs ;
- Veille au bien-être de l’ensemble de son personnel et de tous les étudiants, avec une attention particulière aux problématiques potentielles relatives au harcèlement ;
- Veille à favoriser l’émergence et le développement d’une recherche en art ;
- Veille à favoriser l’émergence et le développement d’une gouvernance collégiale au sein de l’institut
- Développe des collaborations régulières avec les autres Écoles supérieures des Arts en Belgique, en particulier celles du réseau libre catholique dont l’IAD fait partie ;
- Assure la représentation et les intérêts de son institution dans les instances extérieures, notamment dans le cadre des travaux de l’Académie de Recherche et
d’Enseignement supérieur ;
- Garantit la mise en œuvre de la démarche qualité au sein de son établissement ;
- Favorise/soutient la mobilité internationale des étudiants et des enseignants.

Le Directeur ou la Directrice est amené (e) aux tâches suivantes :

Gestion de la stratégie

- Analyser l’environnement et repérer les évolutions ayant un impact sur les secteurs d’activités de l’École supérieure des Arts ;
- Veiller à développer une vision et des lignes directrices à long terme pour l’École supérieure des Arts en s’appuyant notamment sur les instances internes de l’École supérieure des Arts ;
- Développer et implémenter le projet pédagogique et artistique de l’École supérieure des Arts ;
- Promouvoir le développement de partenariats, notamment d’autres établissements et d’autres associations ;
- Définir une stratégie de communication de l’École supérieure des Arts ;
- Assurer des fonctions de représentation de l’École supérieure des Arts et de négociation.

Gestion administrative et des ressources financières, humaines et matérielles

- Piloter l’organisation fonctionnelle de l’École supérieure des Arts, identifier les difficultés en termes de fonctionnement des entités et services et impliquer le
directeur adjoint, les conseils d’option et leur président ainsi que le conseil de gestion pédagogique dans la recherche de solutions ;
- Gérer l’organisation des services administratifs généraux de l’École supérieure des Arts ;
- Veiller à assurer une gestion adéquate des ressources (humaines, budgétaires et logistiques) au sein de l’École supérieure des Arts ;
- Assurer le rôle d’ordonnateur des dépenses de l’École supérieure des Arts ;
- Veiller à la mise en place des dispositifs de gestion de l’information et des connaissances
- Veiller à la mise en place des dispositifs de contrôle interne adéquats ; Inscrire les étudiants au rôle ;
- Signer les diplômes et certificats.

Gestion des collaborateurs

- Donner des orientations et soutenir les membres du personnel dans leurs missions respectives ;
- Soutenir la communication et la collaboration entre les personnes et les services, encourager le travail d’équipe, la prise d’initiative et gérer les conflits ;
- Développer dans l’établissement les conditions favorables à un climat relationnel positif et à un respect mutuel ;
- Animer/participer à des réunions de travail et d'équipe tant en interne qu’en externe;
- Soutenir la motivation des collaborateurs directs en valorisant le travail accompli et en procédant aux évaluations requises ;
- Identifier les compétences nécessaires au bon fonctionnement de l’École supérieure des arts et à l’accomplissement de ses missions dans le cadre des moyens d’encadrement et du budget disponibles ;
- Gérer les compétences et identifier les besoins de développement ;
- Soutenir le développement professionnel des membres du personnel ;
- Veiller au bon accueil et à l’intégration des nouveaux membres du personnel ;
- Mettre en place les conditions de bien-être au travail (sécurité, hygiène et psycho-social) ;
- Veiller au respect du statut des membres du personnel.

Gestion des relations

- Communiquer adéquatement à l’extérieur et à l’intérieur de l’École supérieure des Arts en fonction des objectifs et des processus définis ;
- Coordonner la concertation sociale interne à l’IAD ;
- Présider le Conseil de gestion pédagogique, le Conseil social, en convoquer les réunions et en fixer l’ordre du jour ;
- Établir des réseaux professionnels internes et externes à l'institution.
- Inscrire l’IAD dans les réseaux professionnels existants dans une perspective de veille dans les domaines liés à son activité ;
- Pouvoir être mandaté par le pouvoir organisateur comme représentant auprès des Services du Gouvernement ;
- Représenter l’École supérieure des Arts lors d'événements, y véhiculer ses valeurs et contribuer à sa notoriété, notamment à l’Académie de Recherche et d’Enseignement supérieur (ARES) …

Gestion de son propre développement professionnel

- S’enrichir continûment de nouvelles idées, compétences et connaissances ;
- S’inscrire dans une démarche de formation continuée ;
- À la demande du Pouvoir organisateur, participer à un processus d’évaluation ;
- Évaluer régulièrement son fonctionnement professionnel et en tirer de nouvelles lignes d’action ou de comportement.

Cette liste des tâches n’est pas exhaustive.

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Profil recherché, Compétences, Formations, Expérience

Qualifications requises

Compétences techniques:

Réglementation

- Avoir la capacité de lire et comprendre un texte juridique.
- Avoir une connaissance de la réglementation du paysage de l’enseignement supérieur ainsi que les modalités particulières de fonctionnement d’une École
supérieure des Arts.

Pédagogie

- Disposer de compétences pédagogiques en matière d’enseignement supérieur artistique ; un atout supplémentaire sera une pratique artistique de haut
niveau/reconnue dans une des options de l’école. Un atout supplémentaire sera une expérience en matière de recherche, de gestion, ou
de production ou/et de diffusion dans une institution culturelle reconnue.

Numérique

- Être capable de piloter l'implémentation du numérique dans les dispositifs d'enseignement et de gouvernance dans le cadre du développement de
l'environnement numérique de son établissement.

Méthodologie

- Être capable de gérer des réunions.
- Être capable de gérer des conflits.

Métier

- Gestion fonctionnelle de l’École supérieure des Arts.

- Avoir des compétences en gestion administrative, financière et matérielle de l’établissement.
- Avoir des compétences de gestion de l’infrastructure de l'école.
- Avoir des compétences en gestion des ressources humaines.
- Avoir des compétences dans la maîtrise des outils informatiques.
- Coordonner et soutenir la négociation et la concertation syndicale.
- Gérer et développer un réseau culturel et professionnel tant au niveau national qu’international.

Communication

- Maîtriser les techniques de la communication écrite.
- Maîtriser les techniques de la communication orale.
- Maîtriser de manière approfondie la langue française.
- Maîtriser de manière fonctionnelle une ou plusieurs langues étrangères (l’anglais au minimum).

Compétences comportementales :

Innover

- Avoir une capacité d’observation objective et d’analyse du fonctionnement de son établissement en vue, le cas échéant, de dégager des pistes d’action alternatives.
- Être capable d'accompagner le changement
- Établir des liens entre les diverses données, concevoir des alternatives et tirer des conclusions adéquates.

Diriger des équipes

- Diriger et fédérer des équipes (pluridisciplinaires) : guider tous les membres des équipes vers un objectif commun et coordonner les activités de l'équipe dans un esprit collaboratif.
- Orienter : définir l'orientation vers laquelle l'organisation doit (continuer à) évoluer et conduire les personnes dans cette direction.
- Gérer les compétences : évaluer les compétences des personnes de manière correcte, objective et nuancée et veiller à ce qu’elles les utilisent le plus efficacement possible.

Conseiller

- Fournir des conseils à ses interlocuteurs et développer avec eux une relation de confiance basée sur ses expertises.
- Avoir le sens de l’écoute et de la communication et être capable de manifester de l’empathie, de l’enthousiasme ainsi que de la reconnaissance.

Faire preuve de fiabilité

- Être cohérent dans ses principes, ses valeurs et son comportement, avoir le sens de l’intérêt général et respecter la dignité de la fonction.
- S’impliquer et démontrer de la volonté et de l’ambition afin de générer des résultats.
- Assumer la responsabilité de la qualité des actions entreprises.

Décider

- Définir les objectifs de manière proactive, étayer des plans d'action de manière minutieuse en y impliquant les bonnes ressources dans les délais disponibles.
- Prendre des décisions à partir d’informations parfois incomplètes et initier des actions ciblées afin de mettre en œuvre les décisions.

Gérer le stress

- Réagir au stress en se focalisant sur le résultat, en gérant ses émotions et en adoptant une attitude constructive face à la critique.

Établir des relations

- Construire des relations et des réseaux de contact à l'intérieur et à l'extérieur de l'organisation avec ses pairs et à différents niveaux hiérarchiques.
- Soutenir et faire preuve d’empathie.
- Faire preuve d’impartialité et, si nécessaire, être capable de respecter la confidentialité.

Diplômes liés à la fonction.

Expériences professionnelles dans le secteur académique, audiovisuel et spectacles vivant.

Conditions

Type de contrat : CDD
Régime : temps plein

L’entrée en fonction est prévue à partir du 1/3/2026, à une date à déterminer selon la disponibilité du candidat retenu, pour un mandat de cinq ans, renouvelable sur la base d’une évaluation réalisée conformément aux dispositions du décret du 20 décembre 2001 précité.

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Comment postuler

Toute candidature doit être envoyée par courrier postal recommandé et copie par mail (recrutement@iad-arts.be) à l’Institut des Arts de Diffusion au plus tard le 24 décembre 2025 (le cachet de la poste faisant foi)

Les candidats qui ne répondent pas aux conditions fixées par le décret du 20 décembre 2001 précité seront informés des motifs de non-recevabilité de leur candidature, par pli simple ainsi que par courrier électronique (à l’adresse fournie par le candidat dans son acte de candidature. Les candidatures recevables seront transmises à la Commission de recrutement pour examen. Conformément au décret du 20 décembre 2001 précité, les candidatures seront examinées de la façon suivante :

Les candidatures aux fonctions du personnel directeur sont examinées par la Commission de recrutement […]. La Commission de recrutement apprécie les curriculums vitae des candidats et examine leur projet pédagogique et artistique. Après examen des projets, elle sélectionne les candidats retenus pour un entretien individuel. La Commission de recrutement remet un rapport motivé pour chaque candidat au Conseil de gestion pédagogique. Le rapport accompagné de l'avis du Conseil de gestion pédagogique sera transmis par le Président de la Commission de recrutement au pouvoir organisateur. Les candidats retenus pour l’entretien seront invités à se présenter devant la Commission de recrutement. Ceux-ci en seront informés par pli simple ainsi que par courrier électronique, au plus tard 8 jours calendrier avant la date de leur entretien. Les candidats non retenus seront informés par pli simple ainsi que par courrier électronique pour le 15 février 2026 au plus tard.

Ce mandat est accessible aux membres du personnel de l’établissement nommés à titre définitif ou désignés à titre temporaire à durée déterminée ou indéterminée, ainsi qu’à tout candidat externe à l’IAD répondant aux conditions fixées par le décret du 20 décembre 2001.

Documents requis

- Une lettre de candidature et de motivation pour l’exercice de la fonction
- Un curriculum vitae et des documents relatifs aux titres et à l’expérience utile ainsi que, le cas échéant, des mentions de publications scientifiques et justifications d’expériences professionnelles ou artistiques diverses ;
- Des éléments susceptibles d’établir leur valeur et leurs mérites ;
- Un projet pédagogique et artistique (10 pages maximum) qui expose la manière, détaillée et singulière, dont le candidat envisage sa tâche de directeur et le positionnement stratégique de l’IAD dans son écosystème dans les 5 années à venir (vision) ;
- Un extrait du casier judiciaire (596.2 modèle destiné aux contacts avec les mineurs) daté de 6 mois maximum.

Plus d'infos

Contactez :
Frederique Gillon
Route de Blocry 5 - 1348 LOUVAIN-LA-NEUVE
Téléphone :
Courriel : frederique.gillon@iad-arts.be

Date de clôture des candidatures : 24/12/25

N'oubliez surtout pas de faire référence à MonASBL.be lors de l'envoi de votre candidature : c'est déjà un gage de sérieux de votre part.